EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA

Sperimentazioni verso il Curricolo Europeo

Strumenti

 

Il processo di unificazione europea implica, in modo cogente, la strutturazione di un nuovo orizzonte culturale, etico e civile per ciascuno di noi ma, soprattutto, per i giovani, futuri cittadini europei e cittadini del mondo.
Si è voluto definire questo nuovo orizzonte “Unione europea e Nuovo umanesimo” attraverso l’articolazione dei fondamentali obiettivi formativi e didattici, che, ovviamente, in questa stesura rappresenta (quasi in termini di una nuova paideia) un punto di riferimento ideale, tuttavia necessario nella dimensione del dover essere, che è sempre indispensabile per gestire il poter essere della storia e della quotidianità.
Il riferimento alla “dimensione dell’uomo” (E. Cassirer) è indispensabile proprio per quanto l’Europa e le sue prospettive di sviluppo rappresentano e rappresenteranno per le future generazioni, riconoscendo, così, uno dei pilastri fondamentali della nostra tradizione storica e della nostra identità culturale e valoriale. Ciò vale ancor di più in questo drammatico momento storico anche di crisi di tanti modelli culturali e civili, nel quale il ruolo dell’Europa ha bisogno di essere rivalutato e potenziato, ma soprattutto necessita di divenire patrimonio della coscienza e delle scelte degli adulti e dei giovani.
Ai docenti del Veneto si chiede, quindi, di impegnarsi, non in modo aggiuntivo, ma soltanto qualitativamente diverso, a “ridisegnare” i percorsi formativi in una prospettiva culturale europea, cercando di avvicinarsi, nei limiti del possibile, a quelle competenze che si è voluto delineare in questo testo, che, ovviamente si ispira ai testi della Costituzione europea in merito all’idea di cittadinanza.
Si è consapevoli di quanto ciò sia impegnativo, specie sul piano della “messa in gioco” della propria più profonda dimensione di professionisti della formazione e di persone di cultura ed è per questo che si ringrazia, in anticipo, per tutto questo si sarà in grado di realizzare.

Il Comitato Tecnico Regionale Veneto per l’Educazione alla Cittadinanza Europea


MATERIALI

L'Educazione alla cittadinanza europea al "Quadri"

 ATTIVITA' IN PROGRAMMA NEL 2010-11

Juniors Tutors cittadinanza europea: 

 Durante le assemblee di Istituto  (dalle ore 8,10 alle 9,40 in aula informatica 2 ).

1) Ven 12/11/2010: Laura Vohinea, Gioia Pozza, Lisa Pittarello, Alberto Cunico, Alberto Cimmino. Raffaele Morini, Andrea Buttazzi ... e altri studenti ed ex studenti del Quadri membri del Parlamento Europeo degli Studenti (PES) o del seminario permanente della Cittadinanza europea di Neumarck:

 Tema:  le nostre esperienze di Cittadini europei: il Parlamento europeo degli Studenti, le settimane di formazione di Neumarck, i viaggi a Strasburgo di Europaludens. (segue dibattito)

 2) Mar 14/12/2010: Prof Stefano Balbi (ex studente del Quadri, ricercatore presso la facoltà di economia Un. Venezia):

 - Politiche per l’ambiente della U.E. e i progetti di valorizzazione delle risorse ambientali (beni comuni).

 3) Merc 9/02/2011: Prof Nicola Rossi (Docente di Storia e Filosofia al Quadri)

             - l’Albero delle cittadinanze e la Carta dei Diritti della UE (cosa significa essere cittadini europei)

 4) Gio 10/03/2011: Prof Giuseppe Testolin (Docente di Storia e Filosofia al Quadri)

             - dal trattato di Roma alla Unione Europea, le tappe e le idee della costruzione Europea

 5) Lu 11/04/2011: Dott. Enrico Peroni (ex studente del Quadri, laurea beve in scienze politiche, studente quinto anno scienze politiche):

             - Politiche economiche della UE: le novità dei “semestri” del PE

 6) Sa 07/05/2011: Prof Giuseppe Testolin (Docente di Storia e Filosofia al Quadri)

 - radici medioevali e moderne dell’Europa

 Viaggio studio a Strasburgo (21-24 novembre 2010): Parlamento Europeo, Consiglio d'Europa e Corte Europea dei Diritti dell'uomo. 

Viaggio studio a Ginevra (6-9 marzo 2011): Segreteria ONU per i Diritti dell'uomo.

Settimana di studio sulla cittadinanza europea a Neumarck (fine agosto 2011)

L’assiduità della presenza agli incontri Juniors Tutors darà la precedenza per i viaggi di studio.

Laboratorio sulle politiche ambientali dell'Unione Europea

Nella seconda parte dell'assemblea d'Istituto (ore 9,40-13,00) in aula informatica 2 un gruppo di studenti sviluppa uno dei laboratori della Cittadinanza Europea programmato dal PES (Parlamento Europeo Studenti)

  

ATTIVITA' SVOLTE NEL 2009-10

1) Distribuzione del Diario Europa (250 studenti delle classi quarte)

 2) Conferenza sul Trattato di Lisbona 14 maggio (14 studenti)

 3) Incontro con tutti gli studenti delle classi quinte:  On. Vittorio Prodi eurodeputato, su L’UE dopo il trattato di Lisbona e la conferenza di Copenhagen sul clima (preparazione sullo stesso tema di un dossier per la simulazione della prima prova dell’Esame di stato)

 4) Partecipazione agli incontri di Europaludens a Padova 12 novembre, 9 febbraio simulazione (8 studenti)

 5) Viaggio a Berlino in occasione del ventennale (Parlamento Europeo degli studenti) 7-11 novembre (3 studenti)

 6) Viaggio studio  a Strasburgo; Parlamento UE,  Consiglio d’Europa, Corte Eu dei Diritti Umani (Parlamento Europeo Studenti ed Europaludens), 23-29 ottobre (8  studenti)

 7) Incontro per gli Juniors Tutors della cittadinanza europea, 14 studenti

 8) Corso sulla Unione europea per Juniors Tutors (10 studenti, durante le Assemblee di Istituto). Temi: il Trattato di Lisbona, l’Albero dei diritti, la storia e le istituzioni della Unione Europea (2 incontri)

 9) Partecipazione all’Assemblea del Parlamento Europeo Studenti a Camposampiero (8 studenti)

  

ATTIVITA' SVOLTA NEL 2008-9

 

- Partecipazione ai laboratori Europaludens di Padova (ambiente, pace, diritti umani)

- Laboratori nel nostro liceo: produzione di una presentazione sui gruppi politici al PE

- Partecipazione al viaggio premio a Strasburgo (Parlamento e Consiglio d’Europa)

- Partecipazione al Treno per l’Europa (Parlamento Europeo di Strasburgo)

- Partecipazione alla settimana di educazione dalla cittadinanza europea di Neumarck

 

ATTIVITA' SVOLTA NEL 2007-9

 

Oggetto: Progetto Educazione alla Cittadinanza Europea: attività svolte

 

1 – Pes (Parlamento Europeo Studenti). Allievi partecipanti n° 1

 

2 – Europaludens, Laboratorio Manifesto degli Studenti, capitolo sui problemi ambientali, studenti partecipanti n° 5 (ottengono la partecipazione al viaggio a Strasburgo in ottobre 2008). Ore di laboratorio 16. (Rossi)

 

3 – Partecipazione alla festa dell’Europa: n° 2 studenti9/05/08 (Rossi)

 

4 – Laboratorio per il curricolo europeo: Unità didattica sul mito d’Europa consegnata dalla prof.ssa Toaldo al Dipartimento di lettere (Toaldo)

 

5 – Laboratorio sul curriculum europeo: relazione al Comitato scientifico dei prof. Rossi, Toaldo, Cisco, Scuro, Vidali 13/05/08 (Rossi)

 

6 – Richiesta di iscrizione di 5+3 studenti al Campus di Adria del 24-25-26/10/08

 

7 – Partecipazione del Prof Rossi come Tutor a 4 incontri a Padova dello staff Europaludens

(21/11/07 - 7/01/08 – 13/03/08 – 15/05/08)

 

8 – Distribuzione a tutte le classi quarte del Diario Europa della Generation Europa Fundation (Rossi)

 

9 – Predisposizione e distribuzione a tutte le classi quinte del DVD Educazione alla cittadinanza europea 2007/2008 contenente una conferenza sullo stato dell’Unione del prof. Marco mascia e una serie di contenuti informatici sui vari aspetti dell’Unione (Rossi)

 

10 – Progetto Leonardo. Soggiorno estivo a Londra. Studenti n° 22 (Peron)

 

11 – Scambio con Timisoara: predisposizione del lavoro di riflessione su Trattato di Lisbona Dichiarazione europea dei Diritti per l’estate, allegato DVD (vedi punto 9). (Rossi). Studenti n° 27

 

12 – Laboratorio per il curricolo europeo: "Project": scrittura e "divulgazione scientifica". Studenti n° 4. (De Guio, Petrillo)

 

 

 

Il responsabile Prof. Nicola Rossi